En la era de la permacrisis –pensemos en la cruenta guerra interminable contra Ucrania y tantas otras guerras en todo el mundo, incluida la guerra contra el clima y, por tanto, contra la propia posibilidad de una vida habitable en común–, ¿qué arte, qué temas, qué forma de ser juntos debemos crear? A través de una serie de proyectos y prácticas artísticos concretos, desde Former West (2008-2016) hasta Propositions for Non-Fascist Living (2016-en curso) y Trainings for the Not-Yet (2019-2020), Maria Hlavajova reflexiona sobre el significado del arte frente a las condiciones actuales que no se resignan ni a la falsa esperanza ni a la desesperación paralizante. Hlavajova imagina una posibilidad del arte como pedagogía radical, especulativa y pública orientada a aprender a estar juntos de otra manera: es decir, una pedagogía de una construcción colectiva del mundo que implica aprender unos con otros lo que aún no existe, y luego vivir ese nuevo conocimiento, ese mundo recién imaginado, “como si fuera posible”.
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